Unidad Básico Integradora Proyecto

La Unidad Básica Integradora Proyecto (UBIP) en la Universidad Bolivariana de Venezuela, es el espacio académico de vinculación de la teoría y la práctica en la formación del profesional, se vincula al desarrollo de competencias cognitivas y prácticas que se interrelacionan para abordar problemas de la realidad desde la profesión y la confluencia de saberes y disciplinas en la búsqueda de soluciones científicas con un enfoque dialéctico para propiciar la transformación permanente de la realidad desde la integración del estudio y el trabajo como elementos fundamentales en el proceso pedagógico; permite la práctica conciente de los estudiantes como primera instancia en la participación ciudadana, asumiendo compromiso social, poniendo la profesión al servicio de la sociedad y favoreciendo el crecimiento personal y profesional que lo vincula como ciudadano en su incorporación a los procesos de transformación desde cualquier contexto.

La práctica educativa en las comunidades que se debe desarrollar a través de la UBIP, implica incorporar al estudiante en un contexto socio cultural vinculado a sus intereses y necesidades, asumiendo como estrategia la ubicación en espacios en los cuales sea necesaria su incorporación como apoyo a organizaciones sociales, estos podrán ser cercanos a su lugar de residencia o espacios propuestos que por acuerdo colectivo sean seleccionados. El proceso de enseñanza aprendizaje a través de la UBIP implica que el estudiante se familiarice y forme parte de la realidad de estudio, siendo protagonista del propio proceso de transformación social del entorno donde se desenvuelve, este principio se fundamenta en las bases metodológicas de la investigación acción participativa.

Los niveles de abordaje del conocimiento a través de la UBIP se refieren a ámbitos espaciales de la interacción humana: la vivienda, el vecindario, la parroquia y la ciudad, valorando que sin importar la escala, todo proceso de interacción humana es por definición complejo. Esta concepción, por niveles, de las formas de interacción social, aunada a la noción de que esas formas se reflejan en la configuración de los espacios habitables, define los ámbitos espaciales de complejidad progresiva en la formación del arquitecto, considerando las instancias de gobierno, de trabajo y de acción política desde la familia como relación primaria que corresponde al espacio residencial hasta la comunidad, los consejos comunales; a la comunidad parroquial y a la población de la ciudad a la cual corresponde el espacio urbano.

Además de la cuestión fundamental de la relación entre interacción humana y el espacio habitable, el programa posee temas específicos anuales que progresivamente van desarrollándose, desde los distintos planos de la interacción humana, formas de complejidad de la arquitectura, la composición de los espacios, la participación comunitaria en su configuración y la construcción, así como la sustentabilidad ecológica y social y la transdisciplinariedad del proceso de producción de espacios habitables.

Fuente: Documento del PFG en Arquitectura de la Universidad Bolivariana de Venezuela. Caracas, Venezuela, 2008.